【电子课本】河北人民出版社《科学》小学一年级上册

义务教育教科书 科学 一年级 （上册），根据国家教育部2017年颁布的《义务教育小学科学课程标准》编写而成，为国家教育部2017年义务教育教科书审定教材。本书围绕“深化课程改革、推进立德树人，落实课程标准、完善教材体系，培养科学素养、应对时代挑战”的教学目的，严格遵循“教材内容整合化，强调从学生感兴趣的问题入手、贴近小学生生活实际，注重科学探究过程、全面培养小学生科学素养，面向全体学生、实现教材的弹性和开放性”的修订原则，根据小学一年级学生的知识层次和认知水平修订编写而成。本书内容包括四个章节，即我们爱科学、植物、动物、物体，全面生动地向一年级学生讲述了一年级科学的课程内容，力图为一年级学生开启学习科学、崇尚科学、认识科学的智慧之门。

2023-06-14

【电子课本】河北人民出版社《科学》小学一年级下册

义务教育教科书 科学 一年级 （下册），根据国家教育部2017年颁布的《义务教育小学科学课程标准》编写而成，为国家教育部2017年义务教育教科书审定教材。本书围绕“深化课程改革、推进立德树人，落实课程标准、完善教材体系，培养科学素养、应对时代挑战”的教学目的，严格遵循“教材内容整合化，强调从学生感兴趣的问题入手、贴近小学生生活实际，注重科学探究过程、全面培养小学生科学素养，面向全体学生、实现教材的弹性和开放性”的修订原则，根据小学一年级学生的知识层次和认知水平修订编写而成。本书内容包括四个章节，即我们爱科学、植物、动物、物体，全面生动地向一年级学生讲述了一年级科学的课程内容，力图为一年级学生开启学习科学、崇尚科学、认识科学的智慧之门。

2023-06-14

【电子课本】河北人民出版社《科学》小学二年级下册

义务教育教科书科学二年级（下册），根据国家教育部2017年颁布的《义务教育小学科学课程标准》编写而成，为国家教育部2017年义务教育教科书审定教材。本书围绕“深化课程改革、推进立德树人，落实课程标准、完善教材体系，培养科学素养、应对时代挑战”的教学目的，严格遵循“教材内容整合化，强调从学生感兴趣的问题入手、贴近小学生生活实际，注重科学探究过程、全面培养小学生科学素养，面向全体学生、实现教材的弹性和开放性”的修订原则，根据小学二年级学生的知识层次和认知水平修订编写而成。本书内容包括四个章节，即我们爱科学、植物、动物、物体，全面生动地向二年级学生讲述了一年级科学的课程内容，力图为二年级学生开启学习科学、崇尚科学、认识科学的智慧之门。

2023-06-14

【电子课本】河北人民出版社《科学》小学二年级上册

义务教育教科书科学二年级（上册），根据国家教育部2017年颁布的《义务教育小学科学课程标准》编写而成，为国家教育部2017年义务教育教科书审定教材。本书围绕“深化课程改革、推进立德树人，落实课程标准、完善教材体系，培养科学素养、应对时代挑战”的教学目的，严格遵循“教材内容整合化，强调从学生感兴趣的问题入手、贴近小学生生活实际，注重科学探究过程、全面培养小学生科学素养，面向全体学生、实现教材的弹性和开放性”的修订原则，根据小学二年级学生的知识层次和认知水平修订编写而成。本书内容包括四个章节，即我们爱科学、植物、动物、物体，全面生动地向二年级学生讲述了一年级科学的课程内容，力图为二年级学生开启学习科学、崇尚科学、认识科学的智慧之门。

2023-06-14

【电子课本】河北人民出版社《科学》小学三年级上册

义务教育教科书科学三年级（上册），根据国家教育部2017年颁布的《义务教育小学科学课程标准》编写而成，为国家教育部2017年义务教育教科书审定教材。本书围绕“深化课程改革、推进立德树人，落实课程标准、完善教材体系，培养科学素养、应对时代挑战”的教学目的，严格遵循“教材内容整合化，强调从学生感兴趣的问题入手、贴近小学生生活实际，注重科学探究过程、全面培养小学生科学素养，面向全体学生、实现教材的弹性和开放性”的修订原则，根据小学三年级学生的知识层次和认知水平修订编写而成。本书内容包括四个章节，即我们爱科学、植物、动物、物体，全面生动地向三年级学生讲述了一年级科学的课程内容，力图为三年级学生开启学习科学、崇尚科学、认识科学的智慧之门。

2023-06-14

【电子课本】河北人民出版社《科学》小学三年级下册

义务教育教科书科学三年级（上册），根据国家教育部2017年颁布的《义务教育小学科学课程标准》编写而成，为国家教育部2017年义务教育教科书审定教材。本书围绕“深化课程改革、推进立德树人，落实课程标准、完善教材体系，培养科学素养、应对时代挑战”的教学目的，严格遵循“教材内容整合化，强调从学生感兴趣的问题入手、贴近小学生生活实际，注重科学探究过程、全面培养小学生科学素养，面向全体学生、实现教材的弹性和开放性”的修订原则，根据小学三年级学生的知识层次和认知水平修订编写而成。本书内容包括四个章节，即我们爱科学、植物、动物、物体，全面生动地向三年级学生讲述了三年级科学的课程内容，力图为三年级学生开启学习科学、崇尚科学、认识科学的智慧之门。

2023-06-14

【电子课本】河北人民出版社《科学》小学四年级上册

义务教育教科书科学四年级（上册），根据国家教育部2017年颁布的《义务教育小学科学课程标准》编写而成，为国家教育部2017年义务教育教科书审定教材。本书围绕“深化课程改革、推进立德树人，落实课程标准、完善教材体系，培养科学素养、应对时代挑战”的教学目的，严格遵循“教材内容整合化，强调从学生感兴趣的问题入手、贴近小学生生活实际，注重科学探究过程、全面培养小学生科学素养，面向全体学生、实现教材的弹性和开放性”的修订原则，根据小学四年级学生的知识层次和认知水平修订编写而成。本书内容包括四个章节，即我们爱科学、植物、动物、物体，全面生动地向四年级学生讲述了四年级科学的课程内容，力图为四年级学生开启学习科学、崇尚科学、认识科学的智慧之门。

2023-06-14

【电子课本】河北人民出版社《科学》小学四年级下册

义务教育教科书科学四年级（下册），根据国家教育部2017年颁布的《义务教育小学科学课程标准》编写而成，为国家教育部2017年义务教育教科书审定教材。本书围绕“深化课程改革、推进立德树人，落实课程标准、完善教材体系，培养科学素养、应对时代挑战”的教学目的，严格遵循“教材内容整合化，强调从学生感兴趣的问题入手、贴近小学生生活实际，注重科学探究过程、全面培养小学生科学素养，面向全体学生、实现教材的弹性和开放性”的修订原则，根据小学四年级学生的知识层次和认知水平修订编写而成。本书内容包括四个章节，即我们爱科学、植物、动物、物体，全面生动地向三年级学生讲述了四年级科学的课程内容，力图为四年级学生开启学习科学、崇尚科学、认识科学的智慧之门。

2023-06-14